现代教育技术(安庆师范大学)1456708163 中国大学MOOC答案100分完整版

现代教育技术(安庆师范大学)1456708163 中国大学MOOC答案100分完整版

第1单元 现代教育技术概论

第1单元 测验

1、单选题：
‍我国教育技术的出现的标志是（）。‎

A: 计算机辅助教育
B: 网络技术应用  
C: 电化教育 
D: 虚拟技术
答案:  电化教育 

2、单选题：
‎在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（  ）。​

A: 教学设计
B: 系统方法
C: 建构主义学习理论
D: 心理学
答案:  教学设计

3、单选题：
‌关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（  ）。​

A: 教育技术以信息技术作为基础
B: 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C: 信息技术和教育技术有各自不同的研究对象
D: 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同
答案:  教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同

4、单选题：
‏第一次教育革命的标志是（  ）。​

A: 以专职教师的出现为标志
B: 以文字体系的出现为标志
C: 以印刷术的出现为标志
D: 以现代教育技术的形成与快速发展为标志
答案:  以专职教师的出现为标志

5、单选题：
‏人类进入信息时代的标志是（）。‍

A: 掌握信息技术的人越来越多
B: 信息的社会价值得到了整个社会的普遍认同
C: 信息已改变了人们的生产、生活、学习方式
D: 以计算机网络为核心的信息技术得以广泛应用
答案:  以计算机网络为核心的信息技术得以广泛应用

6、单选题：
‍教育技术的核心方法是（）。‌

A: 系统方法
B: 哲学方法
C: 经验方法
D: 理论方法
答案:  系统方法

7、单选题：
‏在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（  ）。‌

A: 计算机辅助教育
B: 网络技术应用
C: 电化教育
D: 虚拟技术
答案:  电化教育

8、单选题：
​教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（ ）。‍

A: 幻灯片
B: 广播
C: 有声电影
D: 无声电影
答案:  有声电影

9、单选题：
​我国制定的何种文件，提出到2020年，需要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系（  ）。​

A: 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
B: 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
C: 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》
D: 《基础教育课程改革纲要（试行）》
答案:  《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》

10、单选题：
‏提出电化教育“七论”的是（  ）。‎

A: 南国农
B: 萧树兹
C: 何克抗
D: 顾明远
答案:  南国农

11、单选题：
‏可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（  ）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。‌

A: 学习技术能力
B: 媒体技术能力
C: 工具应用能力
D: 学习管理能力
答案:  媒体技术能力

12、多选题：
​我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（   ）。‎

A: 科研人员
B: 管理人员
C: 技术人员
D: 教学人员
答案:  管理人员;
技术人员;
教学人员

13、多选题：
‌下面属于信息技术对于教学环境变革的是（）。‎

A: 多媒体网络教室
B: 电子书包、交互电子白板的使用
C: 录播教室的使用
D: 黑板加粉笔的使用
答案:  多媒体网络教室;
电子书包、交互电子白板的使用;
录播教室的使用

14、多选题：
‌以下说法正确的是（）。‌

A: 学习过程是教育技术研究和实践的对象
B: 教育技术是一门理论与实践并重的学科
C: 教育技术关注的重点是物化形态的媒体
D: 学习资源是优化学习过程的必要条件
答案:  学习过程是教育技术研究和实践的对象;
教育技术是一门理论与实践并重的学科;
学习资源是优化学习过程的必要条件

15、多选题：
‍根据 AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。‎

A: 学习过程
B: 教学方法
C: 学习资源
D: 教学设备
答案:  学习过程;
学习资源

16、多选题：
​现代教育技术促进教师专业发展主要体现在（）‎

A: 为处于不同时空的教师提供交流机会
B: 教师需要具备现代教育技术能力
C: 为教师提供有效的学习方式
D: 为教学研究提供手段和方法
答案:  为处于不同时空的教师提供交流机会;
为教师提供有效的学习方式;
为教学研究提供手段和方法

17、多选题：
​现代教育技术的“现代性”表现包括（）。‍

A: 更多的注重探讨与现代科技有关的课题
B: 充分利用各种现代科技成果作为传播教育信息的媒体
C: 吸收科学和系统的思维方法，使教育技术更科学化、系统化
D: 是教育技术的发展到网络化阶段的产物
答案:  更多的注重探讨与现代科技有关的课题;
充分利用各种现代科技成果作为传播教育信息的媒体;
吸收科学和系统的思维方法，使教育技术更科学化、系统化;
是教育技术的发展到网络化阶段的产物

18、多选题：
​在信息化教学模式下，教师相对于学生的角色应该是（）。‎

A: 权威者
B: 引导者
C: 协商者
D: 促进者
答案:  引导者;
协商者;
促进者

19、多选题：
‍传统教育三大基石的裂变分别是（  ）。‌

A: 阅读方式的变革
B: 写作方式的变革
C: 观赏方式的变革
D: 计算方式的变革
答案:  阅读方式的变革;
写作方式的变革;
计算方式的变革

20、多选题：
​将信息技术与学科教学相结合，改变了传统的课堂讲授模式，正在构建的4A模式是（  ）。‍

A: Anybody
B: Anytime
C: Anywhere
D: Any content
答案:  Anybody;
Anytime;
Anywhere;
Any content

21、多选题：
‎下面属于信息技术对于教学环境变革的是（  ）。​

A: 多媒体网络教室
B: 电子书包、交互电子白板的使用
C: 录播教室的使用
D: 黑板加粉笔的使用
答案:  多媒体网络教室;
电子书包、交互电子白板的使用;
录播教室的使用

22、多选题：
‎根据 AECT’1994定义，教育技术的研究内容分别是（  ）、开发、（  ）、管理和（  ）。‎

A: 设计
B: 制作
C: 利用
D: 评价
答案:  设计;
利用;
评价

23、多选题：
‎现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（  ）。‏

A: 为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台
B: 促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机
C: 加快教师专业发展的进程
D: 促进教师教育观念转变
答案:  为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台;
促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机;
加快教师专业发展的进程;
促进教师教育观念转变

24、多选题：
​“三通两平台”中对“三通”的描述正确是指（  ）。‎

A: 教学平台班班通
B: 宽带网络校校通
C: 优质资源班班通
D: 网络学习空间人人通
答案:  宽带网络校校通;
优质资源班班通;
网络学习空间人人通

25、多选题：
‎运用现代教育技术基本原则（  ）。‎

A: 教师角色的转